La dictée muette

La dictée muette

Qu'est ce qu'une dictée muette ?

C’est une dictée dans laquelle l’adulte reste muet ! 

En fait, c’est l’enfant qui écrit avec l’aide de carte « pré-écrite ». Il a devant lui des cartes de nomenclature associant le nom à l’image de la même carte. Puis il sépare le nom de l’image et reconstitue la paire en lisant.

Il peut également se servir d’un alphabet mobile.

Enfin si l’enfant maitrise la graphie, il peut écrire le nom des images qu’il voit.

Quel pré-requis aux dictées muettes ?

Avant de pratiquer les dictées muettes, l’enfant aura utiliser les paniers de sons

Il sera donc capable de décoder certains phonèmes associés à des graphèmes.

Dans la pédagogie des Aventures de Mana  les dictées muettes sont progressives avec la découverte de nouveaux sons. Avant de passer aux dictées muettes, l’enfant aura appris les sonorités à travers son corps (cartes de geste), et aura rempli ses livrets de lecture/écriture.

On récapitule, les dictées muettes arrivent après la reconnaissance des sons et de la graphie !

Livrets de lecture/écriture

Qu'est ce qui facilite la reconnaissance des mots ?

L’utilisation de carte de nomenclature va aider l’enfant à associer des mots avec les objets représentés. Ainsi dans Les Aventures de Mana les cartes de nomenclatures sont très présentes, elles aident l’enfant à travailler en autonomie sur ses livrets et lui permettent parallèlement de mémoriser les mots et les graphèmes. 

carte de nomenclature

Comment les utiliser ?

Voici une courte vidéo pour vous aider à mettre en place une progression et utiliser le matériel.

Comment télécharger dictée muette et matériel ?

Le téléchargement des supports pédagogiques

dictée muette

Utiliser les supports pédagogiques

Première étape

Dans un premier temps, l’enfant utilise seulement les cartes (pour le moment, pas besoin des lettres mobiles). Cette étape permet de mettre en relation l’image, le mot écrit en script et celui écrit en cursif.

Puis le jeune lecteur prend la série des 9 mots. Il place une première étiquette (image et mot en écriture scripte) dans l’emplacement à gauche puis il va associer l’image et l’étiquette (cette fois en cursive) dans l’emplacement (divisé) à droite.

Il peut utiliser la carte non découpée pour vérifier s’il en a besoin.

Seconde étape

Pour aller plus loin, l’enfant a à sa disposition les lettres mobiles. Il a toujours le modèle du mot écrit au dessus dans les deux écritures. 

Il peut donc commencer à écrire les mots (uniquement avec des sons connus) en recopiant sur le modèle de droite.

Troisième étape

L’enfant utilise l’étiquette IMAGE de droite uniquement. L’emplacement de gauche est laissé vide. 

Cette fois l’enfant est véritablement sous un modèle de dictée. En effet, il écrit lui même le mot à l’aide de l’alphabet mobile.

Il peut utiliser les autres étiquettes dans un but de vérification et d’auto-évaluation.

On récapitule ?

Les dictées muettes permettent à l’enfant de bien mémoriser les mots des objets présents sur une carte.

Les phonèmes et graphèmes sont étudiés en amont grâce aux paniers de sons notamment.

Ils sont auto-correctifs, l’enfant gagne en autonomie !

Et ils sont gratuits sur notre site 🙂

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